平板教學(xué)在國外使用非常頻繁，幾乎從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)，都會(huì)使用到先進(jìn)的信息設(shè)備。織里實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)從本學(xué)期開始，也開設(shè)了1個(gè)“一對(duì)一”平板互動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，科學(xué)課率先開始Pad課程。“Pad教學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是可以互動(dòng)反饋。學(xué)生可以開展小組合作學(xué)習(xí)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。課堂上學(xué)生與老師，或者學(xué)生和學(xué)生之間碰撞出思維的火花，更有利于課堂的教學(xué)。”陳芳芳老師說道。
織里實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)地處城郊，教學(xué)設(shè)備不能跟城區(qū)的學(xué)校比，但學(xué)校注重學(xué)生的教學(xué)成長，本學(xué)期不僅配備了Pad學(xué)習(xí)終端設(shè)備用于課堂教學(xué)，另外還配備了無線路由器等各種先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備來支持。“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。我們會(huì)繼續(xù)探究Pad在不同學(xué)科、不同時(shí)段中的應(yīng)用，完善教學(xué)資源庫，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師，進(jìn)一步探索Pad課堂教學(xué)模式。”校長周漢文如是說。
據(jù)悉，學(xué)校接下來計(jì)劃成立創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)全彩3D打印等，打造“創(chuàng)客智慧課堂”；創(chuàng)建未來教室，構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境，通過建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)下的智慧校園，促進(jìn)師生智慧成長。
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