163貴州人事網(wǎng)2018年6月20日訊：為扎實(shí)開展2018年學(xué)前教育宣傳月“我是幼兒園教師”主題活動(dòng)，大力宣傳科學(xué)保教理念，推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。6月19日，“2018年南潯區(qū)學(xué)前教育宣傳月宣傳暨幼兒園自主游戲的解讀與支持研訓(xùn)活動(dòng)”在上外附屬浙江宏達(dá)南潯幼兒園如期舉行。
參加此次活動(dòng)的有湖州市幼教教研員莫嬌老師、南潯區(qū)幼教研訓(xùn)員施月芬老師及南潯區(qū)園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師等83人。幼兒園一線教師依次上臺(tái)展示幼兒自主游戲視頻案例，分別從案例背景、案例實(shí)錄、案例分析及指導(dǎo)策略等幾方面深入解讀幼兒的自主游戲行為，通過鏈接《指南》和各領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)，剖析幼兒游戲特點(diǎn)和發(fā)展軌跡，梳理有效的支持策略。
湖州市教研員莫嬌老師詮釋了《幼兒自主游戲的解讀與支持》，并對(duì)案例的撰寫提出了要求，如：區(qū)分游戲案例與教育論文背景的不同；明確案例要凸顯“自主游戲”主題；核心經(jīng)驗(yàn)的鏈接要突出重點(diǎn)；游戲案例中視頻的剪輯要適宜，突出真實(shí)性，讓在座的教師們受益匪淺。
通過本次研訓(xùn)活動(dòng)，不僅提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和游戲組織能力，而且讓教師對(duì)自主游戲的解讀和支持又有了更多的認(rèn)識(shí)和感悟，逐漸學(xué)會(huì)“讀懂孩子，讀懂游戲”，推進(jìn)我區(qū)幼兒園課程游戲化課改進(jìn)程，促進(jìn)幼兒快樂成長(zhǎng)!
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